Nuestras Memorias, tu blog amigo

Sean bienvenidos y bienvenidas a nuestro blog, en él encontrarán orientaciones e indicaciones para la realización de sus prácticas todas y todos estudiantes de las asignaturas de historia.

Desde aquí podrán realizar y compartir experiencias, estudios e investigaciones, que acrecentarán nuestro saber, nuestra formación.

viernes, 11 de agosto de 2017

Actividad Remediar

 He enviado por correo electrónico a aquellos estudiantes que tienen extraordinario, tanto en verano como del semestre 2017 - 1

lunes, 31 de julio de 2017

Preguntas de recuperación

1.- Explica brevemente el proceso de la primera invasión de los Estados Unidos a la Rep. Dom. en 1916, diga los grupos o movimientos en contra y los lideres de dichos grupos. (hacer énfasis en los gavilleros)
2.- Explique en que consistió cada uno de estos eventos:
    - Danza de los millones
    - Acuerdo Hugges -Peinado
    - Convención dominico - americana de 1924
    - Patrulla 42
    - Concordato
    - Banda Colorá
    - Palma Sola
    - Muerte de Caamaño Deñó
    - La Cuarenta
    - Triunvirato de 1963 - 1965
    - Panfleteros de Santiago
    - Rebelión de los Sargentos
    - Foro Público
3.-Diga cinco características relevantes durante el primer gobierno del PRD (Juan Bosch)
4.- Diga 10 eventos característicos relevantes durante los 12 años de Balaguer.
5.- Organice cronológicamente los siguientes eventos:
Muerte de Mamá Tingó, muerte de Jesús de Galindez, muerte de Mauricio Báez, muerte de Martínez Reyna y esposa, muerte de Desiderio Arias, muerte de Cayo Báez, Palma Sola, fundación del movimiento 14 de junio, expedición de Cayo Confite, expedición del Mariel,  Danza de los millones, muerte de las hermanas Mirabal
6.- De los anteriores escoja y explique brevemente 5.

lunes, 26 de junio de 2017

Guía de estudio 1.- Verano 2017

Guía de estudio 1.-
1.- Leer el documento ¿Cuál es el nombre de nuestra isla? De la autoría de Juan Daniel Balcácer, luego sintetiza en media página lo que te ha sido más importante.

2.- Investiga y luego explica las características de Europa a finales del siglo XV, que causaron la invasión europea a América a finales del siglo XV e inicio del siglo XVI. Haz tu explicación por escrito, se compartirá en el salón de clase.

3.- Leer los documentos: Cultura Taina,  en http://es.slideshare.net/wandacal/la-cultura-tana-9951540,  Cultura Taina, en  http://www.jmarcano.com/mipais/historia/tainos.html
 y http://www.jmarcano.com/mipais/historia/tainos2.html. Luego ver la película apocalypto y compara lo que tradicionalmente se ha dicho de los indígenas con lo que informa esta. https://www.youtube.com/watch?v=oGg1hZjly8A


 También leer de la página 47 hasta la 61 del libro  “Obras escogidas Cátedras de historia social, económica y política dominicana”. Haz las anotaciones que consideres relevantes. (Pueden usar otras fuentes)
4.- Leer el power point los sistemas de colonización en http://es.slideshare.net/wmcalzado001/sistemas-de-colonizacin-la-factora-colombina. Y del libro Obras Escogidas Cátedras de Historia Social, Economica y Politica dominicana las páginas 63 - 134 publicado en http://www.agn.gov.do/sites/default/files/libros/pdfs/Vol.%20257_Obras_escogidas_Catedras_de_historia_social_econ%C3%B3mica_y_pol%C3%ADtica_dominicana.pdf  luego haz un cuadro sinóptico caracterizando cada uno de los sistemas de colonización impuestos. Luego ver los fragmentos de la película Amistad, de igual forma comentar en clase.  https://www.youtube.com/watch?v=icVl9Ont9Qw&list=PL8B5F49C766D7ED9D

5.- Leer y comentar en clase: Versainograma a Santo Domingo y la Maldición de la Malinche.
https://www.youtube.com/watch?v=kSBLQM5KUec  
6 .- En un mapa de la isla de Santo Domingo, marca: Rojo: las villas y fuertes fundadas por Colón y sus hermanos entre 1492 y 1500.
Amarillo: villas y fuertes fundadas por el gobierno de Nicolás de Ovando.
Verde: las villas y fuertes fundadas resultado de las Devastaciones de Osorio.
Marrón: las villas destruidas resultado de las Devastaciones de Ososrio.
Naranja: Las villas refundadas y fundadas durante el siglo XVIII.
7.- Investiga sobre la isla de Santo Domingo en el siglo XVII, en el libro de tu alcance de los sugeridos en clase, haciendo un resumen  en el que incluyas las características más significativas y que se vinculan con la historia actual.
8.- Haz un cuadro comparativo de las colonias en la isla de Santo Domingo en el siglo XVIII.
9.- Lee y resume en tu cuaderno el artículo "Saint-Domingue y Santo Domingo en el siglo XVIII : Aparición de dos identidades en una sola isla, en la lejana frontera de dos imperios europeos".  http://www.montraykreyol.org/sites/default/files/saint-domingue_y_santo_domingo_en_el_siglo_xviii_aparicion_de_dos_identidades_en_una_sola_isla_en_la_lejana_frontera_de_dos_imperios_europeos.pdf




11.- Explica los tratados siguientes: 
Aranjuez
San Miguel de la Atalaya.
Ryswuick
Basilea.
12.- Lee y resume lo siguiente, sobre La Era de Francia en Santo Domingo
14.- Haz un cuadro sinóptico sobre la ocupación haitiana a partir de lectura de este tema en el libro catedras de historia social, económica y política dominicana de Emilio Cordero Michel http://www.agn.gov.do/sites/default/files/libros/pdfs/Vol.%20257_Obras_escogidas_Catedras_de_historia_social_econ%C3%B3mica_y_pol%C3%ADtica_dominicana.pdf